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昨日、学童に提出する個別的配慮の専用資料を記入してみました。
長男に求める配慮として、以下①～③の内容を記載しました。
①周囲の状況を把握し、それに合わせると言ったスキルが未熟のため、何をしても良い自由な状況に置かれた場合、突拍子もない行動に出てしまう可能性があります。
そのため「今は何をする時間なのか」を明確に指示して頂けると助かります。
②相手の気持ちを汲み取るのが苦手・マイペース・反応が薄いという傾向があるため、「お友達とはこうあるべき」と言う理想が強い子と一緒に遊ぶと、大抵、長男は相手の理想通りに行動しないため、相手をイライラさせ喧嘩になってしまう場合があります。
ほとんどの場合、長男はなぜ相手が怒っているのか全く理解出来ていません。
この様な状況になった時に仲裁をお願いしたいのと、長男が出来るだけ相手の気持ちを理解できる様になるためのサポートをお願いしたいです。
③些細な事でもいいので、気になることがあったら教えて下さい。（問題があれば小さいうちに解決したいため）
学童では当然ながら授業がなく、基本的にほとんどフリーダムな時間を過ごすので、長男の過ごし方がある程度決まってくるまで一番心配です。
①については、入学後しばらく学童の様子が分かってから、長男と時間割の様なものを考えてもいいかも知れません。
学童保育は手のかからない上級生も多く、見てくれる大人も多いので、もしかすると保育園より手厚くサポートしてもらえるかも・・・なんてことを少し期待していますが、どうでしょうかね＾＾；。
今日も読んでいただきありがとうございました。
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