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昨日は長男の民間放課後等デイの活動がありました。
今回も、長男と同じ学年の子はいなくて、ちょっと年下っぽい男の子たちと３名での活動でした。
活動内容は以下の通り。
１．シャトルラン
２．風船バレー
３．先生とお話（プリント）
４．好きなあそび（かたき）
１は、もともと１年生の時のスポーツテストの結果がボロボロだったのがきっかけで、たびたび練習をするようになった活動です。
ＡＳＤ長男の体力・運動能力調査結果 - 本当にあったアスペル男子の愉快な日々
ＡＳＤ長男の体力・運動能力調査結果（小２） - 本当にあったアスペル男子の愉快な日々
（３年生の時は、コロナ休校があったりでスポーツテストがありませんでした。）
そして昨日、長男の学校でもシャトルランの練習が始まったそうで、いよいよ今までの練習の成果を発揮するときが近づいてきたのか？！という感じで、私が緊張してしまいます(笑)。
回数は４０回出来たそうですが、調べてみたところ小４男子の平均値は４５回程度、すごい子だと７５回以上できるらしく、まだまだなんだなぁと思いました。
何年も放課後等デイで練習しているので、少しでも練習の成果が出せるといいのですが。
２．の風船バレーは、風船が空中にいる間に単語を言ってしりとりをしたそうで、２０回くらいラリーが続いたということでした。
負けたら腕立て伏せをするというルールで行い、１回目は長男が負け、２回目は先生が負けたそうです。
３．のプリントは、「図工の時間」というタイトルで、学校の先生が図工の授業で使う道具や、作り方の説明してくれている内容を読んでもらい、後でその内容に関する質問に答えるというもの。
長男は４問中２問正解でした。
間違えた２問のうち、１問は勘違い、１問は聞き取れなかったということでした。
４．は多数決で長男が希望する「かたき」に決まり、楽しく遊ぶことが出来たということでした。
さて今日は長男の通級の日です。
今日も読んでいただきありがとうございました。
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